Nyeste forskning viser, at den omsorgskvalitet børn får i institutionerne er nært forbundet med udviklingsforskelle i deres tænkning og sociale kompetencer. Det vil generelt sige: Jo højere normering desto bedre udvikling – og omvendt.
Logik for burhøns.
Ved politikerne, at de dermed kan beslutte tiltag, som direkte underminerer børns udvikling?
Man kan komme i tvivl.
